Ata uhi

Kindliche Zeitpraktiken in KiTa und Grundschule Eine qualitative Fallstudie

Whakaatu ērā atu putanga (1)

Wie erleben und gestalten Kinder Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungszeiten? Welche Bedeutung kommt dabei den pädagogischen Fachkräften sowie den institutionellen Zeitstrukturen zuteil? Im Lichte gegenwärtiger Zeittendenzen und der Debatten um den Ausbau der Ganztagsbildung bietet die vorliegend...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:
Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua: Wahne, Tilmann (auth)
Hōputu: Tāhiko Wāhanga pukapuka
I whakaputaina: Verlag Barbara Budrich 2021
Ngā marau:
Pre-school & kindergarten
childhood research
childhood
children's time practices
Elementarpädagogik
elementary education
institutionalisation of childhood
Institutionalisierung der Kindheit
Kindheit
Kindheitsforschung
kindliche Zeitpraktiken
organisation of time
primary education
Primärpädagogik
time structures
time trends
Zeiteigensinn
Zeitgestaltung
Zeitsozialisation
Zeittendenzen
Urunga tuihono:DOAB: download the publication
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Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ipurangi

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Ngā tūemi rite