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Regulating Transitions from School to Work An Institutional Ethnography of Activation Work in Action

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How are activation programs for the young unemployed implemented? How do street-level bureaucrats deal with competing rationalities and demands for action? Transition policies increasingly aim at promoting self-regulation and constructing employable subjects. Stephan Dahmen explores the practical re...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Dahmen, Stephan (auth)
Format:	Elektronski Book Chapter
Jezik:	angleščina
Izdano:	2021
Teme:	Philosophy & theory of education Social work Youth Welfare State Transitions Human Service Organizations Institutional Ethnography Activation Sociology of Conventions Work Education Educational Research Sociology of Education Social Pedagogy History of Education Bielefeld University Press
Online dostop:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
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