Autoscopia uma ação reflexiva sobre a prática docente
Analisa situações relacionadas à utilização, como tecnologia educacional, da autoscopia - metodologia que pressupõe o registro em imagem da atuação do professor para posterior análise. A técnica, além de favorecer a reflexão do docente sobre sua atuação, é considerada de grande utilid...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Tāhiko Wāhanga pukapuka |
| Reo: | Pōtukīhi |
| I whakaputaina: |
SciELO Books - EDUERJ
2020
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Whakarāpopototanga: | Analisa situações relacionadas à utilização, como tecnologia educacional, da autoscopia - metodologia que pressupõe o registro em imagem da atuação do professor para posterior análise. A técnica, além de favorecer a reflexão do docente sobre sua atuação, é considerada de grande utilidade na formação inicial e continuada de professores. Este livro reflete sobre a introdução da autoscopia na formação de professores e pais de crianças especiais, com destaque para educação de estudantes com o transtorno de espectro autista. Além disso, a obra proporciona uma revisão descritiva da literatura acerca da utilização de procedimentos de autoscopia na formação de professores. Com isso, a publicação apresenta uma abordagem reflexiva da educação, perspectiva que valoriza as variáveis situacionais e é centrada na investigação do fazer docente a partir de situações concretas de ensino no próprio contexto escolar. |
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| Whakaahuatanga ōkiko: | 1 electronic resource (260 p.) |
| ISBN: | 9786587949109 9786587949031 |
| Urunga: | Open Access |