Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis
The actions of teachers in everyday school life and the associated understanding of professiona-lisation is a central topic in teacher education (Thenorth 2006; Guerriero 2017). Professional knowledge is therefore regarded as a key competence of successful teaching (Shulman 1987; Blöme...
Kaydedildi:
Yazar: | Ann-Kathrin, Dittrich (auth) |
---|---|
Materyal Türü: | Elektronik Kitap Bölümü |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2020
|
Konular: | |
Online Erişim: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis
Yazar:: Ann-Kathrin, Dittrich
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020) -
Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden
Yazar:: Wiernik, Alexander
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020) -
Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden
Yazar:: Wiernik, Alexander
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020) -
På vei til å bli skrivelærer Lærerstudenten i dialog med teori og praksis
Yazar:: Dons, Carl Fredrik
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
På vei til å bli skrivelærer Lærerstudenten i dialog med teori og praksis
Yazar:: Dons, Carl Fredrik
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)