APA (7e ed.) Bronvermelding

Tegge, D. (2020). Inklusion als schulischer Transformationsprozess: Möglichkeiten und Grenzen der indikatorengestützten Darstellung des Gemeinsamen Lernens auf kommunaler und Einzelschulebene. Verlag Julius Klinkhardt.

Chicago (17e ed.) Bronvermelding

Tegge, Dana. Inklusion Als Schulischer Transformationsprozess: Möglichkeiten Und Grenzen Der Indikatorengestützten Darstellung Des Gemeinsamen Lernens Auf Kommunaler Und Einzelschulebene. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020.

MLA (9e ed.) Bronvermelding

Tegge, Dana. Inklusion Als Schulischer Transformationsprozess: Möglichkeiten Und Grenzen Der Indikatorengestützten Darstellung Des Gemeinsamen Lernens Auf Kommunaler Und Einzelschulebene. Verlag Julius Klinkhardt, 2020.