APA (7th ed.) Citation

Rheinländer, K., & Scholl, D. (2020). Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung: Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis. Verlag Julius Klinkhardt.

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Rheinländer, Kathrin, and Daniel Scholl. Verlängerte Praxisphasen in Der Lehrer*innenbildung: Konzeptionelle Und Empirische Aspekte Der Relationierung Von Theorie Und Praxis. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020.

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Rheinländer, Kathrin, and Daniel Scholl. Verlängerte Praxisphasen in Der Lehrer*innenbildung: Konzeptionelle Und Empirische Aspekte Der Relationierung Von Theorie Und Praxis. Verlag Julius Klinkhardt, 2020.