Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen Eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens

• Main Author: Lindauer, Nadja (auth)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Waxmann Verlag 2021
• Series: Sprachliche Bildung - Studien 9
• Subjects: Teaching of dyslexic students; Schools; Texte; Texte schreiben; Sekundarstufe I; Schreibprozess; persuasives Argumentieren; Schreibstrategien; Schreibkompetenz; Schreibfähigkeit; Jugendliche; Schriftschwäche; schwache Schreiber; schwache Schreiberinnen
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Obwohl bekannt ist, dass viele Jugendliche Texte von unzureichender Qualität produzieren und damit in unserer literalen Gesellschaft benachteiligt sind, ist ihr Schreiben bislang wenig untersucht. Das gilt insbesondere für ihren Schreibprozess, welcher die Grundlage der qualitativ schwachen Textpr...