Lesen in der Fremdsprache Französisch Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch
Diese Publikation widmet sich dem Erwerb von Lesekompetenzen in der Fremdsprache Französisch bei Schülerinnen und Schülern mit und ohne (Schrift-)Sprachstörungen in der dritten Primarstufe. Die Längsschnittstudie liefert empirische Evidenz für Unterschiede in verschiedenen Teillesekompetenzen...
Saved in:
Main Author: | Rindlisbacher, Barbara (auth) |
---|---|
Format: | Electronic Book Chapter |
Published: |
Waxmann Verlag
2021
|
Series: | Internationale Hochschulschriften
687 |
Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Lesen: Prozess- und Produktperspektiven von der Wortebene bis zu multiplen Texten
Published: (2022) -
Lesen: Prozess- und Produktperspektiven von der Wortebene bis zu multiplen Texten
Published: (2022) -
Конструкции с опорным глаголом в русском и итальянском языках / Support Verb Constructions. A Russian-Italian Contrastive Analysis
by: MAIKO, TATSIANA
Published: (2022) -
Конструкции с опорным глаголом в русском и итальянском языках / Support Verb Constructions. A Russian-Italian Contrastive Analysis
by: MAIKO, TATSIANA
Published: (2022) -
Ueber den Ort der Einstellungen im Satz Ueberlegungen im Grenzgebiet von Syntax und Pragmatik
by: Dippong, Horst
Published: (1996)