Inklusiver Musikunterricht aus resonanzpädagogischer Perspektive Kombination hoch und niedrig inferenter Verfahren zur Untersuchung von Qualitäten inklusiven Musikunterrichts am Beispiel eines Klassenmusizierprojekts

"KiMu - Kinder als Musiker - Children as Musicians" is the name of a music project at South Tyrolean primary schools. As part of an empirical study in cooperation between the Free University of Bozen-Bolzano and the Hochschule für Musik und Theater Leipzig, three teaching units were video...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Leinen-Peters, Nora-Elisabeth (auth)
Beste egile batzuk: Schrott, Sarah (auth)
Formatua: Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua
Argitaratua: Bozen-Bolzano bu,press 2021
Gaiak:
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Etiketak: Etiketa erantsi
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