Íomhá chlúdaigh

Project-Based Learning: implementação no primeiro ano de um curso de Engenharia

As instituições de ensino superior estão cada vez mais preocupadas com a necessidade de implementar práticas de ensino e de aprendizagem centradas no estudante. Os métodos tradicionais de ensino, baseados exclusivamente em aulas expositivas, têm se revelado pouco eficazes para promover o desen...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Alves, Anabela Carvalho (auth, Eagarthóir)
Rannpháirtithe:	Fernandes, Sandra (auth, Eagarthóir), Moreira, Francisco (auth), Lima, Rui Manuel Sá Pereira (auth), Sousa, Rui Manuel Alves Silva (auth), Mesquita, Diana Isabel Araújo (auth), van Hattum-Janssen, Natascha (auth)
Formáid:	Leictreonach Caibidil leabhair
Teanga:	Portaingéilis
Foilsithe / Cruthaithe:	Braga UMinho Editora 2021
Ábhair:	Environmental science, engineering & technology Designed for differentiated learning Engenharia ensino superior Ensino por projetos
Rochtain ar líne:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Programa de apoio a planos de reestruturação e expansão das universidades federais (REUNI) contextos, condicionantes e resultados de sua implementação
de réir: Trevizan, Edevania
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Da universidade necessária à universidade para além do capital
de réir: Novaes, Henrique Tahan
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

História da formação docente por meio da faculdade adventista de educação - FAED contribuições para a formação de professores no Brasil
de réir: Sales, Giza Guimarães Pereira
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Dez anos de integração do ensino técnico ao médio no Centro Paula Souza um estudo a respeito da habilitação profissional em agropecuária
de réir: Mercúrio, Bruno Michel da Costa
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Percepções sobre o ensino de filosofia registros de um tempo e seus movimentos
de réir: Rodrigues, Augusto
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

A didática do curso de pedagogia da Unesp/Marília (1963-2005) Uma história da formação de professores, por meio da história de constituição de uma disciplina acadêmica
de réir: Tezza, Leonardo Marques
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

A formação ética do psicólogo ambiente acadêmico e competência moral
de réir: Bereta, Thaísa Angélica Déo da Silva
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

A Universidade do Minho em tempos de pandemia: Tomo III: Projeções
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

A Universidade do Minho em tempos de pandemia: Tomo I: Reflexões
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

A Universidade do Minho em tempos de pandemia: Tomo II: (Re)Ações
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Inclusão universitária no século XXI dilemas atuais
de réir: Ciantelli, Ana Paula Camilo
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Políticas públicas educacionais questões e desafios contemporâneos
de réir: Brandão, Carlos da Fonseca
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Educação profissional, ensino médio e crise do capitalismo contemporâneo no Brasil
de réir: Amaral, George
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

O ensino de filosofia no ensino médio técnico o exercício de si como modo de vida filosófica
de réir: Vandresen, Daniel Salésio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Atividade de estudo e capacidades do pensamento teórico análise, reflexão e planificação mental
de réir: Clarindo, Cleber Barbosa da Silva
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Entre livres e oficiais a expansão do ensino normal em São Paulo (1927-1933)
de réir: Inoue, Leila Maria
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estudo, trabalho e agroecologia apontamentos sobre a formação técnica do MST (PR)
de réir: Pires, João Henrique Souza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Antonio da Silva Jardim na história do ensino de leitura e escrita no Brasil
de réir: Pasquim, Franciele Ruiz
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Educação profissional no Brasil do século XXI políticas, críticas e perspectivas - vol. 2
de réir: Filho, Domingos Leite Lima
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Ensinar e aprender as fases da Lua e os eclipses numa perspectiva construtivista
de réir: Mano, Amanda de Mattos Pereira
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Educação profissional no Brasil do século XXI políticas, críticas e perspectivas - Vol. 1
de réir: Filho, Domingos Leite Lima
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Práticas pedagógicas para mudanças de concepções de deficiências e atitudes sociais em relação à inclusão
de réir: Conceição, Aline de Novaes
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Pensamento pós-crítico, currículo e teoria crítica aproximações, tensões
de réir: Barbosa, Renata Peres
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

A aprendizagem da escrita por crianças com suportes digitais
de réir: Köhle, Érika Christina
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Educação sexual na escola currículo e práticas
de réir: Fiorini, Jéssica Sampaio
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

A filosofia e seu ensino podem colaborar para adiar o fim do mundo?
de réir: Garcia, Amanda Veloso
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Educação e pandemia impactos e desafios
de réir: Cordeiro, Ana Paula
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Grande indústria virtual Ead e a precarização docente
de réir: Bellinaso, Filipe
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Concepções de História e de Ensino da História : Um estudo no Alentejo
de réir: Olga Magalhães
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Consumismo na infância um olhar sobre a escola, professores e crianças da educação infantil
de réir: Pereira, Denise Rocha
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Educação, filosofia e magia uma anarqueologia do cuidado de si entre o Daimon e os sonhos
de réir: Perencini, Tiago Brentam
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Correspondência inédita dirigida a D. Frei Manuel do Cenáculo : As cartas de Joaquim Sá e Alexandre Faria Manuel
de réir: Francisco António Lourenço Vaz
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

O blog na EJA autobiografia e ação emancipadora
de réir: Bersi, Rodrigo Martins
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

A formação do psicólogo do trânsito reflexões sobre a competência moral dos pós-graduandos
de réir: Bereta, Thaísa Angélica Déo da Silva
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

O ensino do desenho como linguagem em busca da poética pessoal
de réir: Tsuhako, Yaeko Nakadakari
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

A Ciranda Infantil e as crianças sem terrinha educação e vida em movimento
de réir: Barcellos, Luís Henrique dos Santos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Tecnologias e metodologias ativas (res)significando percursos educacionais
de réir: Garcia, Daniela Nogueira de Moraes
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

A escola da juventude paulista a expansão dos ginásios públicos e o campo político no Estado de São Paulo (1947-1963)
de réir: Diniz, Carlos Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

A expansão das escolas isoladas pelo estado de São Paulo (1917-1945)
de réir: Oriani, Angélica Pall
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Educação de jovens e adultos diversidade, inclusão e conscientização
de réir: Miguel, José Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)