Ata uhi

Berlin-Brandenburger Beitraege zur Bildungsforschung 2022 Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinaerer Bildungsforschung

Whakaatu ērā atu putanga (1)

Die Reihe »Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung« bietet ein Forum zur Veröffentlichung von Studien aus der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf Arbeiten mit besonderem Bezug zum Raum Berlin und Brandenburg. Dabei finden qualitative und quantitative Zugänge gleichermaß...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ētahi atu kaituhi:	Stiller, Jurik (Editor), Laschke, Christin (Editor), Goecke, Lennart (Editor)
Hōputu:	Tāhiko Wāhanga pukapuka
I whakaputaina:	Bern Peter Lang International Academic Publishing Group 2022
Ngā marau:	Research methods: general Organization & management of education Befunde Beiträge Berlin Bildungsforschung Brandenburger Christin Erziehungswissenschaft Fachdidaktik Fachdidaktische Forschung Forschung zu Studienabbruch Goecke Herausforderungen Interdisziplinäre Bildungsforschung interdisziplinärer Jurik Laschke Lennart Pädagogische Psychologie Perspektiven Stiller
Urunga tuihono:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Berlin-Brandenburger Beitraege zur Bildungsforschung 2022 Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinaerer Bildungsforschung
I whakaputaina: (2022)

Interdisziplinaere Forschung in der Deutschdidaktik «Fremde Schwestern» im Dialog
I whakaputaina: (2016)

Interdisziplinaere Forschung in der Deutschdidaktik «Fremde Schwestern» im Dialog
I whakaputaina: (2016)

Empirische Bildungsforschung - eine Standortbestimmung
mā: Miriam M. Gebauer

Verstehende Bildungsforschung
I whakaputaina: (2023)

Verstehende Bildungsforschung
I whakaputaina: (2023)

Diversity Dimensions in Mathematics and Language Learning Perspectives on Culture, Education and Multilingualism
I whakaputaina: (2021)

Diversity Dimensions in Mathematics and Language Learning Perspectives on Culture, Education and Multilingualism
I whakaputaina: (2021)

Theorien in der qualitativen Bildungsforschung Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung
I whakaputaina: (2016)

Theorien in der qualitativen Bildungsforschung Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung
I whakaputaina: (2016)

Gezähnte Geschichte Die Briefmarke als historische Quelle
I whakaputaina: (2018)

Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik
mā: Detlef Fickermann
I whakaputaina: (2019)

Technology Assessment in Japan and Europe
mā: Moniz, AntonioOkuwada, Kumi
I whakaputaina: (2016)

Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit Empirische Perspektiven und multidisziplinäre Zugänge
I whakaputaina: (2021)

Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit Empirische Perspektiven und multidisziplinäre Zugänge
I whakaputaina: (2021)

Demenz Naturwissenschaftliche, rechtliche und ethische Aspekte
mā: Knell, Sebastian
I whakaputaina: (2022)

Tipping Points Interdisziplinäre Zugänge zu neuen Fragen des Urheberrechts
mā: Fischer, Georg
I whakaputaina: (2020)

Implementierung fachdidaktischer Innovationen durch das Angebot materialgestützter Unterrichtskonzeptionen Fallanalysen zum Nutzungsverhalten von Lehrkräften am Beispiel des Münchener Lehrgangs zur Quantenmechanik
mā: Breuer, Judith
I whakaputaina: (2021)

Bereichsethiken im interdisziplinären Dialog
I whakaputaina: (2014)

Bereichsethiken im interdisziplinären Dialog
mā: Maring, Matthias [Hrsg.]
I whakaputaina: (2014)

Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 23 50 Jahre Schulentwicklung - Leitthemen der empirischen Bildungsforschung
I whakaputaina: (2023)

Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 23 50 Jahre Schulentwicklung - Leitthemen der empirischen Bildungsforschung
I whakaputaina: (2023)

Die Geschaeftsbeziehung zwischen mittelstaendischen Unternehmen und ihrer Hausbank Eine oekonomische und verhaltenswissenschaftliche Analyse
mā: Segbers, Klaus
I whakaputaina: (2018)

Die Geschaeftsbeziehung zwischen mittelstaendischen Unternehmen und ihrer Hausbank Eine oekonomische und verhaltenswissenschaftliche Analyse
mā: Segbers, Klaus
I whakaputaina: (2018)

Heterogene Lerngruppen und adaptive Lehrkompetenz
mā: Hans Anand Pant
I whakaputaina: (2020)

Wissen und Begründen Evidenz als umkämpfte Ressource in der Wissensgesellschaft
mā: Zachmann, Karin
I whakaputaina: (2019)

Erweiterte virtuelle Umgebungen zur interaktiven, immersiven Verwendung von Funktionsmodellen
mā: Krappe, Hardy
I whakaputaina: (2009)

Nichtwissenskommunikation in den Wissenschaften Interdisziplinaere Zugaenge
I whakaputaina: (2012)

Nichtwissenskommunikation in den Wissenschaften Interdisziplinaere Zugaenge
I whakaputaina: (2012)

Fremdsprachenforschung als interdisziplinäres Projekt
I whakaputaina: (2019)

Fremdsprachenforschung als interdisziplinäres Projekt
I whakaputaina: (2019)

Lager-Repatriierung-Integration. Beitraege zur Displaced Persons-Forschung
I whakaputaina: (2016)

Lager-Repatriierung-Integration. Beitraege zur Displaced Persons-Forschung
I whakaputaina: (2016)

Vom Praktisch-Werden der Ethik in interdisziplinärer Sicht : Ansätze und Beispiele der Institutionalisierung, Konkretisierung und Implementierung der Ethik
mā: Maring, Matthias [Hrsg.]
I whakaputaina: (2015)

Die Revolution 1848/49 in Brandenburg Eine Quellensammlung
I whakaputaina: (1998)

Die Revolution 1848/49 in Brandenburg Eine Quellensammlung
I whakaputaina: (1998)

Befehle der Sowjetischen Militaeradministration des Landes Brandenburg 1945-1949
I whakaputaina: (1997)

Befehle der Sowjetischen Militaeradministration des Landes Brandenburg 1945-1949
I whakaputaina: (1997)

Bienen an der Hochschule Ein interdisziplinäres Nachhaltigkeitsprojekt
mā: Bertagnolli, Frank
I whakaputaina: (2022)

Bienen an der Hochschule Ein interdisziplinäres Nachhaltigkeitsprojekt
mā: Bertagnolli, Frank
I whakaputaina: (2022)