Chapter 1 The International Classroom Lexicon Project
The International Classroom Lexicon Project set out to document the professional vocabulary of middle-school mathematics teachers in ten communities from around the world. The construction of a national lexicon, which can be thought of as the characterisation of a very specific aspect of the culture...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Mesiti, Carmel (auth) |
---|---|
Autres auteurs: | Artigue, Michèle (auth), Hollingsworth, Hilary (auth), CAO, Yiming (auth), Clarke, David (auth) |
Format: | Électronique Chapitre de livre |
Langue: | anglais |
Publié: |
Taylor & Francis
2021
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | DOAB: download the publication DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Chapter 1 The International Classroom Lexicon Project
par: Mesiti, Carmel
Publié: (2021) -
Teachers Talking about their Classrooms Learning from the Professional Lexicons of Mathematics Teachers around the World
Publié: (2021) -
Teachers Talking about their Classrooms Learning from the Professional Lexicons of Mathematics Teachers around the World
Publié: (2021) -
Rozvíjení matematické gramotnosti s využitím inovativního modulu systematického rozvoje akcelerovaných žáků 1. až 3. tříd Metodický text pro učitele
par: Nováková, Eva
Publié: (2022) -
Vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení - matematika Metodická příručka
par: Blažková, Růžena
Publié: (2020)