Present and future developments in multilingual environments. Núm 3
Las instituciones educativas en la Comunidad Valenciana apuestan por el multilingüismo como valor formativo y como preparación para insertarse en un mercado laboral que traspasa las fronteras. El presente volumen que pertenece a la colección titulada 'Estudios de lingüística aplicada'...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Publicado: |
Valencia
Universitat Politècnica de València Editorial
2018
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| Colección: | Estudios de lingüística aplicada
Núm 3 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
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| Sumario: | Las instituciones educativas en la Comunidad Valenciana apuestan por el multilingüismo como valor formativo y como preparación para insertarse en un mercado laboral que traspasa las fronteras. El presente volumen que pertenece a la colección titulada 'Estudios de lingüística aplicada',se centra en el campo del Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas (AICLE) o Content and Language Integrated Learning (CLIL) desde la perspectiva de su puesta en práctica en territorios bilingües como la Comunidad Valenciana y aborda tanto la formación como las experiencias vividas por el profesorado que utiliza este enfoque en todos los niveles educativos aportando pistas a los docentes que están o quieren implementar esta metodología. |
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| Descripción Física: | 1 electronic resource (132 p.) |
| Acceso: | Open Access |