Chapter 12 Social distance, teachers' beliefs and teaching practices in a context of social disadvantage Evidence from India and Pakistan
"This chapter analyses the widening inequalities within the government primary schooling systems in India and Pakistan and the implications of the emerging social distance between teachers and students. Social distance is a significant factor impacting student-teacher interaction in classrooms....
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | Elektronický zdroj Kapitola |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Taylor & Francis
2021
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!