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Professionalisierung im Lehramtsstudium Deutsch Ueberzeugungen, Wissen, Defragmentierung

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Die auch in der Deutschdidaktik oft formulierte Klage einer Fragmentierung des Wissens in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung bedarf vor dem Hintergrund des Professionalisierungsgedankens einer neuen, auch kritischen Betrachtung. Das Buch lädt dazu ein, indem es Beiträge versammelt, die die Kategor...

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Sparad:

Bibliografiska uppgifter
Övriga skapare:	Masanek, Nicole (Utgivare, redaktör, sammanställare), Kilian, Jörg (Utgivare, redaktör, sammanställare)
Materialtyp:	Elektronisk Bokavsnitt
Publicerad:	Bern Peter Lang International Academic Publishing Group 2020
Serie:	Positionen der Deutschdidaktik
Ämnen:	Higher & further education, tertiary education Literary studies: general Adult education, continuous learning Teaching skills & techniques Defragmentierung Deutsch Deutschdidaktik Einstellungen Empirie Lehramtsstudium Literaturdidaktik Masanek Professionalisierung Professionswissen Sprachdidaktik Studium Überzeugungen Vernetzung Wissen
Länkar:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
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