Discapacidad, subjetividad e inclusión. Sentidos en continua tensión
El mundo de la discapacidad y de las personas con discapacidad está conformado por fuerzas o vectores que permanecen cotidianamente en constante tensión y negociación. Dichas fuerzas se originan tanto en el ámbito de lo público como en el ámbito de lo privado, y cobran importancia en la medida...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , , |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Colombia
Universidad Santiago de Cali
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doab_20_500_12854_83905 | ||
| 005 | 20220606 | ||
| 003 | oapen | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr|mn|---annan | ||
| 008 | 20220606s2018 xx |||||o ||| 0|spa d | ||
| 020 | |a 9789585522442.1 | ||
| 020 | |a 978-958-5522-44-2 | ||
| 040 | |a oapen |c oapen | ||
| 024 | 7 | |a 10.35985/9789585522442.1 |c doi | |
| 041 | 0 | |a spa | |
| 042 | |a dc | ||
| 072 | 7 | |a JNFN |2 bicssc | |
| 100 | 1 | |a Muñoz Borja, Patricia |4 auth | |
| 700 | 1 | |a Velasco Vargas, Karol Susana |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Sánchez Rodríguez, Mariela |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Segovia De Maya, Patricia |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Velasco Vargas, Karol Susana |4 oth | |
| 700 | 1 | |a Sánchez Rodríguez, Mariela |4 oth | |
| 700 | 1 | |a Segovia De Maya, Patricia |4 oth | |
| 245 | 1 | 0 | |a Discapacidad, subjetividad e inclusión. Sentidos en continua tensión |
| 260 | |a Colombia |b Universidad Santiago de Cali |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 electronic resource (15-38 p.) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
| 520 | |a El mundo de la discapacidad y de las personas con discapacidad está conformado por fuerzas o vectores que permanecen cotidianamente en constante tensión y negociación. Dichas fuerzas se originan tanto en el ámbito de lo público como en el ámbito de lo privado, y cobran importancia en la medida que influyen directa o indirectamente en la construcción de la subjetividad de las personas con discapacidad, en la concepción sobre inclusión y en la puesta en práctica de estrategias que pretende alcanzar dicha inclusión. En este capítulo se describirá la manera como se han asumido y entendido a las personas con discapacidad en Occidente y su repercusión en los procesos de inclusión, especialmente la inclusión en los ámbitos educativos. | ||
| 540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | ||
| 546 | |a Spanish | ||
| 650 | 7 | |a Inclusive education / mainstreaming |2 bicssc | |
| 653 | |a Educación inclusiva | ||
| 653 | |a Educación superior | ||
| 653 | |a Inclusión social | ||
| 653 | |a Personas con discapacidades | ||
| 773 | 1 | 0 | |t Discapacidad e inclusión en la educación universitaria |7 nnaa |o OAPEN Library UUID: 4561b46e-3264-4356-af1a-64cebf82252a |
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/view/67/64/834 |7 0 |z DOAB: download the publication |
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/83905 |7 0 |z DOAB: description of the publication |