Materiais Curriculares Educativos E Recursos Tecnológicos Recontextualização E Identidades Pedagógicas De Professores De Matemática
Atualmente têm ecoado diversas vozes demonstrando alguma insatisfação quanto à qualidade dos processos de ensino e de aprendizagem nos sistemas educacionais. Isso tem demandado alguma preocupação no seio de gestores dos setores da educação, de investigadores em educacão e de outras comunida...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Colombia
Universidad Santiago de Cali
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
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| Sumario: | Atualmente têm ecoado diversas vozes demonstrando alguma insatisfação quanto à qualidade dos processos de ensino e de aprendizagem nos sistemas educacionais. Isso tem demandado alguma preocupação no seio de gestores dos setores da educação, de investigadores em educacão e de outras comunidades que têm afinidade com essas entidades. Diversas questões têm sido pauta de discussões, como é o caso da qualidade de formação dos professores, a qualidade dos materiais que professores e alunos utilizam no processo de ensino e de aprendizagem, a forma como os materiais didáticos são delineados, a maneira como esses materiais são utilizados por professores e alunos, entre outros aspectos. |
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| Descripción Física: | 1 electronic resource (103-130 p.) |
| ISBN: | 9789585522923.4 978-958-5522-92-3 |
| Acceso: | Open Access |