Educomunicación en procesos de equidad, inclusión y participación de personas con discapacidad, el caso de Colombia

El propósito de la investigación que se sintetiza en este capítulo se centró en identificar el papel que la educomunicación cumple con respecto a los procesos de inclusión, participación y equidad, que se realizan en Colombia, dirigidos a las personas con discapacidad. Para lograrlo se desarr...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Muñoz Borja, Patricia (auth, Argitaratzailea)
Formatua: Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: Colombia Universidad Santiago de Cali 2020
Gaiak:
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