Bearbmagovva

FALKO-Physik -- Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Fach Physik. Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Physiklehrkräften

Čájet eará veršuvnnaid (2)

Ziel des hier vorgestellten Projekts war es, ein Testinstrument zur objektiven, reliablen und validen Messung des fachdidaktischen Wissens (FDW) und des Fachwissens (FW) von Physiklehrkräften der Sekundarstufe zu entwickeln. FALKO-Physik folgte bei der Testkonstruktion einem projektübergreifenden...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Schödl, Anja (auth)
Materiálatiipa:	Elektrovnnalaš Girjji oassi
Almmustuhtton:	Logos Verlag Berlin 2017
Liŋkkat:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

FALKO-Physik -- Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Fach Physik. Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Physiklehrkräften
Dahkki: Schödl, Anja
Almmustuhtton: (2017)

FALKO-Physik -- Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Fach Physik. Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Physiklehrkräften
Dahkki: Schödl, Anja
Almmustuhtton: (2017)

Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zu Selbstwirksamkeitserwartungen von (angehenden) Physiklehrkräften in physikdidaktischen Handlungsfeldern
Dahkki: Meinhardt, Claudia
Almmustuhtton: (2018)

Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zu Selbstwirksamkeitserwartungen von (angehenden) Physiklehrkräften in physikdidaktischen Handlungsfeldern
Dahkki: Meinhardt, Claudia
Almmustuhtton: (2018)

Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zu Selbstwirksamkeitserwartungen von (angehenden) Physiklehrkräften in physikdidaktischen Handlungsfeldern
Dahkki: Meinhardt, Claudia
Almmustuhtton: (2018)

Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
Dahkki: Straube, Philipp
Almmustuhtton: (2016)

Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
Dahkki: Straube, Philipp
Almmustuhtton: (2016)

Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
Dahkki: Straube, Philipp
Almmustuhtton: (2016)

Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik
Dahkki: Schild, Nikola
Almmustuhtton: (2021)

Einfluss der sprachlichen Konzeption auf die Einschätzung der Qualität instruktionaler Unterrichtserklärungen im Fach Physik
Dahkki: Heinze, Jana
Almmustuhtton: (2022)

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte
Dahkki: Wöhlke, Carina
Almmustuhtton: (2020)

Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik (Volume 307)
Dahkki: Schild, Nikola
Almmustuhtton: (2021)

Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik (Volume 307)
Dahkki: Schild, Nikola
Almmustuhtton: (2021)

Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik (Volume 307)
Dahkki: Schild, Nikola
Almmustuhtton: (2021)

Protest der Physiker Die "Göttinger Erklärung" von 1957
Dahkki: Lorenz, Robert
Almmustuhtton: (2011)

Protest der Physiker Die "Göttinger Erklärung" von 1957
Dahkki: Lorenz, Robert
Almmustuhtton: (2011)

Semiotik, Physik, Organik Eine Geschichte des Wissens vom Wetter (1750-1850)
Dahkki: Richter, Linda
Almmustuhtton: (2019)

Semiotik, Physik, Organik Eine Geschichte des Wissens vom Wetter (1750-1850)
Dahkki: Richter, Linda
Almmustuhtton: (2019)

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte (Volume 298)
Almmustuhtton: (2020)

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte (Volume 298)
Almmustuhtton: (2020)

Stoßprobleme in Physik, Technik und Medizin Grundlagen und Anwendungen /
Dahkki: Willert, Emanuel
Almmustuhtton: (2020)

Stoßprobleme in Physik, Technik und Medizin Grundlagen und Anwendungen
Dahkki: Willert, Emanuel
Almmustuhtton: (2020)

Stoßprobleme in Physik, Technik und Medizin Grundlagen und Anwendungen
Dahkki: Willert, Emanuel
Almmustuhtton: (2020)

Was beeinflusst den Erfolg beim Problemlösen in der Physik?
Dahkki: Brandenburger, Martina
Almmustuhtton: (2016)

Was beeinflusst den Erfolg beim Problemlösen in der Physik?
Dahkki: Brandenburger, Martina
Almmustuhtton: (2016)

Physik der Küste für außerschulische Lernorte Eine Didaktische Rekonstruktion
Dahkki: Bliesmer, Kai
Almmustuhtton: (2020)

Physik der Küste für außerschulische Lernorte Eine Didaktische Rekonstruktion (Volume 306)
Dahkki: Bliesmer, Kai
Almmustuhtton: (2020)

Physik der Küste für außerschulische Lernorte Eine Didaktische Rekonstruktion (Volume 306)
Dahkki: Bliesmer, Kai
Almmustuhtton: (2020)

Förderung und Erfassung der Reflexionskompetenz im Fach Chemie
Dahkki: Kobl, Christina
Almmustuhtton: (2021)

Logarithmische Rechentafeln für Chemiker, Pharmazeuten, Mediziner und Physiker
Dahkki: Küster, F. W.
Almmustuhtton: (1955)

Was beeinflusst den Erfolg beim Problemlösen in der Physik? Eine Untersuchung mit Studierenden
Dahkki: Brandenburger, Martina
Almmustuhtton: (2016)

Von der Physik zur Metaphysik. Physikalische Vereinheitlichung und Stringansatz
Dahkki: Hedrich, Reiner
Almmustuhtton: (2007)

Zur Lernwirksamkeit von Erklärvideos in der Physik Eine Untersuchung in Abhängigkeit von ihrer fachdidaktischen Qualität und ihrem Einbettungsformat
Dahkki: Sterzing, Fabian
Almmustuhtton: (2022)

Innovationsfähigkeit im demografischen Wandel - Entwicklung und Validierung des Assessment-Tools NovaDemo zur Erfassung der Innovationsfähigkeit von Einzelpersonen und Arbeitsgruppen
Dahkki: Waßmann, Stefan
Almmustuhtton: (2014)

Grundriss der Physik. Für Ingenieurschulen und technische Schulen sowie zum Selbststudium
Dahkki: Kleiber, Johann
Almmustuhtton: (1947)

Gender Differences in the New Interdisciplinary Subject Informatik, Mathematik, Physik (IMP)-Sticking with STEM?
Dahkki: Tobias Bahr, et al.
Almmustuhtton: (2023)

iMobilePhysics: Seamless Learning durch Experimente mit Smartphones & Tablets in Physik
Dahkki: Michael Hirth, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Physik und Poetik. Produktionsästhetik und Werkgenese. Autorinnen und Autoren im Dialog
Dahkki: Mecke, Klaus
Almmustuhtton: (2015)

Helicopter Parents - Begriffsbestimmung, Entwicklung und Validierung eines Fragebogens
Dahkki: Daniel Wilhelm, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Entwicklung und Validierung eines Inventars zur Employability nach dem dualen Studium
Dahkki: Lukas Latuska, et al.
Almmustuhtton: (2023)