Maßnahmen zur Unterstützung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase

Bedingt durch die zunehmende Heterogenität der Studierendenschaft rücken die Studienschwierigkeiten in der Studieneingangsphase immer mehr in den Fokus naturwissenschaftsdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsarbeiten. In den bisherigen Untersuchungen werden die beim Übergang in die Hochschule...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Haak, Inka (auth)
Materialtyp: Elektronisk Bokavsnitt
Publicerad: Logos Verlag Berlin 2017
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