Apprentissage, développement et significations

• Other Authors: Bernié, Jean-Paul (Editor)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Pessac Presses Universitaires de Bordeaux 2001
• Series: Études sur l'éducation
• Subjects: Higher & further education, tertiary education; apprentissage; développement; signification; langage; psychologie; pensée; didactique; contexte; interactions; Vygotski; genre de discours; outils et signes; entrée dans l'écrit; médiation sémiotique; activité langagière; posture; conceptualisation
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Et si la reconnaissance du social comme fondement du psychologique, non contente d'initier une reconfiguration des sciences humaines, ouvrait aussi d'immenses territoires à la réflexion sémiotique comme à la recherche didactique ? Et s'il fallait voir désormais le langage comme m...