Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie

• Main Author: Heine, Erik (auth)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Berlin Logos Verlag Berlin 2022
• Series: Studien zum Physik- und Chemielernen 333
• Subjects: Teacher training; Teaching of a specific subject; Relativity physics; Kontroversen; Physikdidaktik; Nature of Science; Masse; Relativitätstheorie
• Online Access: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

Erkenntnisgewinnung ist in den Naturwissenschaften untrennbar mit wissenschaftlichen Kontroversen verknüpft, die auch für den Physikunterricht einen Bildungswert besitzen, insbesondere im Hinblick auf kritische Urteilsbildung, Multiperspektivität und ein angemessenes Nature-of-Science-Verständni...