Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I
Chemiebezogene Kompetenzen werden bereits im Sachunterricht der Grundschule entwickelt und sollen im Chemieunterricht der Sekundarstufe I aufgegriffen und weiterentwickelt werden. Ziel dieser Studie war es, die chemiebezogenen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in der Übergangsphase zwische...
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| Main Author: | |
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| Format: | Electronic Book Chapter |
| Published: |
Berlin
Logos Verlag Berlin
2022
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| Series: | Studien zum Physik- und Chemielernen
336 |
| Subjects: | |
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