Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I

• Hoofdauteur: Behrendt, Alina (auth)
• Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
• Gepubliceerd in: Berlin Logos Verlag Berlin 2022
• Reeks: Studien zum Physik- und Chemielernen 336
• Onderwerpen: Designed / suitable for other (non-UK) curricula & examinations; Teacher training; Teaching of a specific subject; chemiebezogene Kompetenzen; Primarstufe; Sekundarstufe I; Übergang; kumulatives Lernen
• Online toegang: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

Chemiebezogene Kompetenzen werden bereits im Sachunterricht der Grundschule entwickelt und sollen im Chemieunterricht der Sekundarstufe I aufgegriffen und weiterentwickelt werden. Ziel dieser Studie war es, die chemiebezogenen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in der Übergangsphase zwische...