Juego en libertad, detonante para reconocernos

El juego como derecho de los niños y las niñas, el devenir de la escuela en ámbitos donde el maestro de infancias configura un discurso, un pensamiento y unas prácticas basados en la transversalidad del juego y la lúdica; la palabra del docente y el gozo por la participación, en una escuela qu...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Gómez Salamanca, Lina Piedad (auth)
Andere auteurs: Moreno Vega, Sandra Paola (auth), Naranjo Molina, Erika Rocío (auth), Giraldo García, Luz Karime (Redacteur), Guevara Salazar, Leidy Ximena (Redacteur)
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
Taal:Spaans
Gepubliceerd in: Colombia Universidad Santiago de Cali 2020
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