Schmidt, F. (2018). Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch: Didaktische Rekonstruktion eines onlinebasierten Diagnoseverfahrens fuer die Unterrichtspraxis. Peter Lang International Academic Publishing Group.
Chicago Style (17th ed.) CitationSchmidt, Frederike. Diagnose Von Lesekompetenz Aus Sicht Von Lehrpersonen Im Fach Deutsch: Didaktische Rekonstruktion Eines Onlinebasierten Diagnoseverfahrens Fuer Die Unterrichtspraxis. Bern: Peter Lang International Academic Publishing Group, 2018.
MLA (9th ed.) CitationSchmidt, Frederike. Diagnose Von Lesekompetenz Aus Sicht Von Lehrpersonen Im Fach Deutsch: Didaktische Rekonstruktion Eines Onlinebasierten Diagnoseverfahrens Fuer Die Unterrichtspraxis. Peter Lang International Academic Publishing Group, 2018.