Untersuchung der Effektivität zweier Fortbildungsformate zum Experimentieren mit dem Fokus auf das Unterrichtshandeln

In dieser Studie werden zwei längerfristig konzipierte Lehrkräftefortbildungsformate (individualisiert-konstruktiv vs. kokonstruktiv) zum geöffneten Experimentieren hinsichtlich ihrer Wirkung auf das Unterrichtshandeln untersucht. Es wird damit ein Beitrag zur Aufklärung der Wirksamkeit kokonstr...

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書誌詳細
第一著者: Bewersdorff, Arne (auth)
フォーマット: 電子媒体 図書の章
出版事項: Berlin/Germany Logos Verlag Berlin 2022
シリーズ:Studien zum Physik- und Chemielernen 340
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