Validierung und Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen an Hochschulen Rahmenbedingungen, Erfahrungen und Herausforderungen
Mit der Novellierung des Universitätsgesetzes im Jahr 2021 geraten österreichische Hochschulen erstmals in die Lage, über die Schritte der Identifizierung, Dokumentation, Bewertung und Zertifizierung eigene Verfahren zur Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen für die Anerken...
Saved in:
Other Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Electronic Book Chapter |
Published: |
Waxmann Verlag
2022
|
Series: | Studienreihe Hochschulforschung Österreich
3 |
Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doab_20_500_12854_96847 | ||
005 | 20230207 | ||
003 | oapen | ||
006 | m o d | ||
007 | cr|mn|---annan | ||
008 | 20230207s2022 xx |||||o ||| 0|deu d | ||
020 | |a 9783830994701 | ||
020 | |a 9783830944706 | ||
040 | |a oapen |c oapen | ||
024 | 7 | |a 10.31244/9783830994701 |c doi | |
041 | 0 | |a deu | |
042 | |a dc | ||
072 | 7 | |a JNF |2 bicssc | |
072 | 7 | |a JNK |2 bicssc | |
100 | 1 | |a Fellner, Magdalena |4 edt | |
700 | 1 | |a Pausits, Attila |4 edt | |
700 | 1 | |a Pfeffer, Thomas |4 edt | |
700 | 1 | |a Oppl, Stefan |4 edt | |
700 | 1 | |a Fellner, Magdalena |4 oth | |
700 | 1 | |a Pausits, Attila |4 oth | |
700 | 1 | |a Pfeffer, Thomas |4 oth | |
700 | 1 | |a Oppl, Stefan |4 oth | |
245 | 1 | 0 | |a Validierung und Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen an Hochschulen |b Rahmenbedingungen, Erfahrungen und Herausforderungen |
260 | |b Waxmann Verlag |c 2022 | ||
300 | |a 1 electronic resource (288 p.) | ||
336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
490 | 1 | |a Studienreihe Hochschulforschung Österreich |v 3 | |
506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
520 | |a Mit der Novellierung des Universitätsgesetzes im Jahr 2021 geraten österreichische Hochschulen erstmals in die Lage, über die Schritte der Identifizierung, Dokumentation, Bewertung und Zertifizierung eigene Verfahren zur Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen für die Anerkennung auf das Studienprogramm zu entwickeln. Mittels interdisziplinärer Zugänge geht der Sammelband der Frage nach, wie sich Verfahren zur Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen gestalten und systematisch erfassen lassen. In Summe werden politische, bildungstheoretische, institutionelle, praktische und theoretische Perspektiven auf den Gegenstand geworfen. Der Sammelband zielt darauf ab, einen fundierten Überblick zur komplexen und vielschichtigen Thematik der Anerkennung und Validierung an Hochschulen zu eröffnen. Schwerpunkte liegen einerseits auf den gesetzlichen Rahmenbedingungen, andererseits auf institutionellen Zugängen und bereits existierenden Instrumenten im nationalen wie auch internationalen Raum. Abgerundet wird das Werk durch mögliche Entwicklungspotenziale, wobei insgesamt reichhaltige Impulse für die Gestaltung der Validierungsverfahren und weitere Forschung abgeleitet werden können. | ||
540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ||
546 | |a German | ||
650 | 7 | |a Educational strategies & policy |2 bicssc | |
650 | 7 | |a Organization & management of education |2 bicssc | |
653 | |a österreichisches Hochschulsystem | ||
653 | |a AQ Austria | ||
653 | |a Lifelong Learning | ||
653 | |a Lebenslanges Lernen | ||
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://www.waxmann.com/buch4470 |7 0 |z DOAB: download the publication |
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96847 |7 0 |z DOAB: description of the publication |