Diversitätssensible Lehrer*innenbildung Theoretische und praktische Erkundungen

• Other Authors: Oleschko, Sven (Editor), Grannemann, Katharina (Editor), Szukala, Andrea (Editor)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Waxmann Verlag 2022
• Subjects: Teacher training; Adult education, continuous learning; Diversität; Professionalisierung; Reflective Practitioner; Brennpunktschule
• Online Access: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

Vielfalt in der Schule wird von Lehrer*innen häufig als Herausforderung wahrgenommen und nicht selten auch als Erklärung für individuelles Belastungsempfinden herangezogen. Dabei spielen Alltagstheorien und Bewertungsgewohnheiten, eingeführte Praktiken, aber auch institutionelle Sortiermechanism...