Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II Eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft

• Glavni autor: Altun, Tülay (auth)
• Format: Elektronički Poglavlje knjige
• Izdano: Waxmann Verlag 2021
• Serija: Mehrsprachigkeit / Multilingualism 51
• Teme: Teaching of a specific subject; Education; Migrationspädagogik; funtionale Pragmatik; Geschichtsdidaktik; subjektive Vorstellungen
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Die migrationsgesellschaftliche Realität Deutschlands schlägt sich bisher kaum in den Fachdidaktiken des deutschen Schulwesens nieder. Das bedingt einen häufig unreflektierten individuellen Sprachgebrauch (Beispiel ,Migrationshintergrund'), inadäquate institutionelle Diskurse (Beispiel ,Int...