Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung Ein Praxishandbuch zum Forder-Förder-Projekt

• Weitere Verfasser: Fischer, Christian (Herausgegeben von), Hillmann, Donata (Herausgegeben von), Kaiser-Haas, Monika (Herausgegeben von), Konrad, Monika (Herausgegeben von)
• Format: Elektronisch Buchkapitel
• Veröffentlicht: Waxmann Verlag 2021
• Schriftenreihe: Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung 11
• Schlagworte: Teaching skills & techniques; Begabungsförderung; selbstreguliertes Lernen; forschendes Lernen; Lernprozesssteuerung; Selbstregulation; kompetenzorientierte Bildung
• Online-Zugang: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

Für eine individuelle Förderung, die nicht nur auf die Kompensation bestehender Lern- und Leistungsschwierigkeiten bei Schüler*innen abzielt, sondern auch die Entwicklung ihrer vielfältigen Fähigkeits- und Persönlichkeitspotenziale in den Blick nimmt, spielen Strategien selbstregulierten Lerne...