Fivaz, L. (2023). L'agir littéraire dans la perspective actionnelle en classe d'allemand langue étrangère dans les gymnases vaudois: Analyse de pratiques enseignantes tirées d'un dispositif d'accompagnement de type collaboratif. Peter Lang International Academic Publishing Group.
Chicago Style (17. basım) AtıfFivaz, Luc. L'agir Littéraire Dans La Perspective Actionnelle En Classe D'allemand Langue Étrangère Dans Les Gymnases Vaudois: Analyse De Pratiques Enseignantes Tirées D'un Dispositif D'accompagnement De Type Collaboratif. Bern: Peter Lang International Academic Publishing Group, 2023.
MLA (9th ed.) AtıfFivaz, Luc. L'agir Littéraire Dans La Perspective Actionnelle En Classe D'allemand Langue Étrangère Dans Les Gymnases Vaudois: Analyse De Pratiques Enseignantes Tirées D'un Dispositif D'accompagnement De Type Collaboratif. Peter Lang International Academic Publishing Group, 2023.