Fernando Henrique Fogaça Carneiro & Fernanda Wanderer. (2019). "O surdo é um sujeito visual, por isso é preciso usar materiais concretos nas aulas de matemática": Problematizações acerca da educação matemática para alunos surdos bilíngues. Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
Chicago Style (17th ed.) CitationFernando Henrique Fogaça Carneiro and Fernanda Wanderer. "O Surdo É Um Sujeito Visual, Por Isso É Preciso Usar Materiais Concretos Nas Aulas De Matemática": Problematizações Acerca Da Educação Matemática Para Alunos Surdos Bilíngues. Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2019.
MLA (9th ed.) CitationFernando Henrique Fogaça Carneiro and Fernanda Wanderer. "O Surdo É Um Sujeito Visual, Por Isso É Preciso Usar Materiais Concretos Nas Aulas De Matemática": Problematizações Acerca Da Educação Matemática Para Alunos Surdos Bilíngues. Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2019.