Competencia digital y diseño universal para el aprendizaje en la formación de maestros: un análisis multifactorial
La integración efectiva de las tecnologías digitales y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la educación plantea desafíos significativos en la formación docente. Este estudio examina la relación entre la competencia digital autopercibida y el conocimiento del DUA en futuros maestr...
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Universidad de Cádiz,
2024-10-01T00:00:00Z.
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