Concepción de la diversidad en fragmentos del imaginario docente: Una mirada desde la metodología interaccional integrativa
El siguiente artículo tiene como propósito develar fragmentos del imaginario docente, respecto de la diversidad desde una mirada a la Metodología Interaccional Integrativa. Para ello, se utiliza una parte de los resultados de una investigación 1 mayor, el cual reporta las interacciones entre pro...
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| Format: | Book |
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Universidad Católica de la Santísima Concepción,
2016-01-01T00:00:00Z.
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