Práticas de leitura e de escrita em História: diálogos com os direitos de aprendizagem em História
O presente artigo volta-se para um diálogo com os Direitos de Aprendizagem em História, a partir de um esforço reflexivo que busca situar a intrínseca relação entre leitura e escrita e ensino de história. Ao longo do texto, buscamos desenvolver tal argumento em duas direções. Em um primeiro...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Juiz de Fora,
2015-02-01T00:00:00Z.
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