Conversando sobre la convivencia en la escuela: Una Guía para el auto-diagnóstico de la convivencia escolar desde las perspectivas docentes

<p>La convivencia escolar es un objeto complejo para su evaluación. El desarrollo de estrategias e instrumentos para la auto-evaluación de escuelas es incipiente. Este artículo presenta el diseño y validación de una guía para el auto-diagnóstico de la convivencia escolar basado en conve...

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Main Authors: M. Cecilia Fierro (Author), Guillermo Tapia (Author), Bertha Fortoul (Author), Regina Martínez-Parente (Author), Mónica Macouzet (Author), Martha Jiménez Muñoz-Ledo (Author)
Format: Book
Published: Universidad Autónoma de Madrid, 2016-02-01T00:00:00Z.
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