Evolución del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua (AICLE/CLIL) en España: Un Proyecto Empírico en la Universidad
Este artículo versa sobre los resultados de un estudio empírico original de un sistema educativo que se inició hace pocos años en España. Existe una política de bilingüismo tipo AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua) en los institutos de educación secundaria en España (por eje...
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| Fformat: | Llyfr |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad de La Sabana,
2012-04-01T00:00:00Z.
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