La incorporación de los fondos de conocimiento e identidad en la Escuela Normal de Texcoco, México: Las creencias de los docentes en formación

• Autores principales: David Subero Tomás (Autor), Luis Fernando Brito Rivera (Autor), Moisés Esteban-Guitart (Autor)
• Formato: Libro
• Publicado: Universidad de La Rioja, 2017-05-01T00:00:00Z.
• Materias: article
• Acceso en línea: Connect to this object online.

Existe un consenso acerca del carácter situado y distribuido que tienen hoy los aprendizajes, y con ello la necesidad de establecer continuidades educativas entre el contexto social de los estudiantes de origen culturalmente diverso y la propia escuela. En este sentido, el objetivo de este artícul...