Sustainable and Impactful Education: Community Development within The Fourth Industrial Revolution (4IR ) In South Africa: STEAM Evaluation
South Africa, amidst the Fourth Industrial Revolution's challenges, explores sustainable education intersecting with community development. Employing a mixed-methods approach, the study scrutinized educational dynamics. A case study method selected three secondary schools, involving 105 learner...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Έκδοση: |
Noyam Journals,
2024-08-01T00:00:00Z.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Connect to this object online. |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Διαδίκτυο
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Ταξινομικός Αριθμός: |
A1234.567 |
|---|---|
| Αντίγραφο 1 | Στη βιβλιοθήκη |