Estrategias pedagógicas dirigidas a maestros para incentivar la literatura infantil de niños y niñas con autismo en educación básica primaria del Instituto Técnico Guaimaral de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander.
En esta investigación se adaptan estrategias pedagógicas por medio de pictogramas, para facilitar la formación académica de niños con trastorno autista de la básica primaria del Instituto Técnico Guaimaral de la ciudad de Cucutá. El autismo se asume desde José Ramón Alonso (2004) quien sen...
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| Format: | Book |
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Corporacion Universitaria Rafael Nuñez,
2016-12-01T00:00:00Z.
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