Turning outwards or inwards? The experience of a Mexican indigenous model of community-driven and intercultural education in a globalized world - La Universidad de los Pueblos del Sur

The neocolonial undercurrent of internationalization that drives educational policies and standards, imposes a EEUUrocentric worldview and perspective of human development upon the global South. Beyond the discourse of international cooperation, this vision sustains what Quijano describes as the �...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Alfredo Méndez-Bahena (Автор), Anna Rosa Domínguez-Corona (Автор), Norma Elena Méndez-Bahena (Автор), Marlene Brito-Millán (Автор)
Формат:
Опубликовано: University of Johannesburg, 2021-04-01T00:00:00Z.
Предметы:
Online-ссылка:Connect to this object online.
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Подробно о фондах из 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Копировать 1 Доступно