La Interacción Fenómeno-Estudiante como Base Fundamental en el Desarrollo del Pensamiento Científico
En este trabajo de investigación se estudia específicamente la enseñanza de la física a partir de acercamientos fenomenológicos desde la perspectiva de un proceso de matematización, con el cual se quiere mostrar el proceso como base fundamental en el desarrollo del pensamiento científico. Pa...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
2023-10-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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| 所蔵 1 | 利用可 |