ПОДОЛАННЯ СТЕРЕОТИПІЗАЦІЇ ПОВЕДІНКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ РОЗВИТКУ ЇХНЬОГО ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ

• मुख्य लेखक: Ольга Верітова (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine, 2020-01-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.

У статті висвітлені неефективні психосоматичні і фахові стереотипи поведінки викладача вищої школи, причини їх виникнення, визначені шляхи їх запобігання і корекції у процесі розвитку емоційного інтелекту у майбутніх педагогів вищої школи. Показано, що такі стереотипи гальмують модернізацію п...