Complexidade e transdisciplinaridade em educação: cinco princípios para resgatar o elo perdido
El artículo discute la potencialidad de algunos principios, elaborados por científicos de diferentes áreas, en el rescate de un sentido del conocimiento para la vida, el eslabón perdido con la práctica de su fragmentación. Estos principios son: principio holográfico (David Bohm/Edgar Morin),...
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| Format: | Book |
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Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação,
2008-01-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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| Summary: | El artículo discute la potencialidad de algunos principios, elaborados por científicos de diferentes áreas, en el rescate de un sentido del conocimiento para la vida, el eslabón perdido con la práctica de su fragmentación. Estos principios son: principio holográfico (David Bohm/Edgar Morin), principio de complementariedad de los opuestos (Niels Böhr), principio de transdiciplinalidad (Basarab Nicolescu), principio de la incertidumbre (Werner Heisenberg) y el principio de la autopoiese (H. Maturana y F. Varela). Estos principios están integrados a la teoría de la complejidad y transdiciplinalidad. |
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| Item Description: | 1413-2478 1809-449X |