Étude visant à identifier des facteurs ayant le potentiel de réduire les écarts d'anxiété mathématique observés entre les garçons et les filles francophones de 15 ans du Québec, à partir d'une analyse des données du PISA de 2003 et 2012

Dans une étude antérieure (Vohl & Loye, 2024), nous avons montré qu'en moyenne, les filles québécoises francophones de 15 ans se disent davantage anxieuses à l'égard des mathématiques que les garçons et ce, sur l'ensemble du continuum des performances. Nous avons égaleme...

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Main Authors: Patricia Vohl (Author), Nathalie Loye (Author)
Format: Book
Published: ADMEE-Canada, 2023-01-01T00:00:00Z.
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