Evaluación, calificación, credencialismo y formación inicial del profesorado: efectos y patologías generadas en la enseñanza universitaria

• 第一著者: Víctor Manuel López Pastor (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Universidad de Murcia, 2004-01-01T00:00:00Z.
• 主題: article
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El documento gira, principalmente, en torno al papel de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado en el nuevo modelo de enseñanza universitaria hacia el que se supone estamos caminando. Para ello exponemos una serie de planteamientos sobre dos aspectos de la evaluación en la enseñanz...