El video como Recurso Educativo Abierto y la enseñanza de Matemáticas
El presente artículo muestra los resultados de un estudio comparativo con enfoque cuantitativo cuyo propósito fue analizar el impacto en el desempeño académico, la motivación y el grado de satisfacción de los alumnos de educación media básica al implementar el video como Recurso Educativo Ab...
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Format: | Buch |
Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma de Baja California,
2017-07-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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