Aprofita els 55 minuts! Una experiència de ciència ficció per promoure l'aprenentatge de les ciències durant l'estat de pandèmia
Es presenta una proposta en la que a partir majoritariament de seqüències de pel·lícules de ciencia ficció, s'han anat formulant unes qüestions perquè l'alumne pugui distinguir inicialment entre un robot, un cíborg, un clon, un replicant i un sintètic, per després poder reflexiona...
Saved in:
Main Author: | Damià Vicens Xamena (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona,
2020-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La creació d'un hort. Oportunitats per l'aprenentatge de les ciències
by: Ernest Arnau Marco, et al.
Published: (2016) -
Cinc experiències i reflexions metodològiques sobre l'Aprenentatge Basat en Projectes a les Ciències
by: Martí Miró, et al.
Published: (2016) -
L'aprenentatge del Dret a Espanya: més enllà de manifestos
by: Francisco González Castilla
Published: (2011) -
Els molts reptes d'un ensenyament de les Ciències basat en la indagació: ens aportaran múltiples beneficis en l'aprenentatge?
by: Laurence Viennot
Published: (2011) -
Explorant el treball a la blogosfera: la paradoxa de l'aprenentatge col·laboratiu
by: Jorge Lizandra Mora, et al.
Published: (2016)