Former à « prendre sa place » dans une équipe du travail social : une dimension collective des pratiques de tutorat

• 主要な著者: Dominique Trébert (著者), Fanny Bovey (著者), Camille Montefusco (著者), Marianne Zogmal (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Presses universitaires de la Méditerranée.
• 主題: article
• オンライン･アクセス: Connect to this object online.

In this contribution, we focus on practical training in the field of social work and on the collective dimension of training processes. We investigate how a student can take her place in the collective work context, and how the tutor and the members of a work team adjust to it. Through an analysis o...